tandemPLUS

• Weil Krankheitsfälle oder wichtige familienbezogene Termine selten absehbar sind, soll die studienbezogene Unterstützung Mentees die zeitliche Flexibilität einräumen, die bei der Kombination von Studium und familiären Bedürfnissen so wichtig ist. tandemPLUS soll Mentees den Anschluss an ihr Studium erleichtern und Anstöße für die weitere Gestaltung des Studiums geben.
• Da die Mentor*innen dasselbe Fach wie die Mentees studieren, können sie ihre Mentees mit studienbezogenen Aufgaben inhaltlich und organisatorisch unterstützen. Dazu gehören beispielsweise die Erstellung von Vorlesungsmitschriften, Hilfe bei der Vor- und Nachbereitung von Kursen, Erstellung von Lernplänen, Beschaffung und Abgabe von Bibliotheksbüchern oder Hilfe bei der Klausurvorbereitung. Allerdings sind Mentor*innen nicht für familienbezogene Aufgaben zuständig.
• Nach erfolgreichem Abschluss des Programms, einem Feedbackgespräch und der Abgabe des Abschlussberichts erhalten die Teilnehmenden ein Teilnahmezertifikat.
• Mentees sollen sich im Erststudium befinden, d.h. noch keinen akademischen Abschluss haben (Ausnahme: Master-Studierende sind zugelassen).

• Die Stärkung von Soft Skills, die Erarbeitung der Grundlagen des Zeit- und Projektmanagements und das erfolgreiche Führen einer Mentoratsbeziehung sind nur einige der Schlüsselqualifikationen, die tandemPLUS vermitteln will und die den späteren Berufseinstieg begünstigen sollen. Zudem können Mentor*innen durch den Austausch mit ihren Mentees Inhalte für ihr eigenes Studium festigen und auf diese Weise didaktische Fähigkeiten vertiefen.
• Weil wir uns viel Engagement von unseren Mentor*innen wünschen, wird ihr Einsatz in Form eines Hilfskraft-Vertrags über 4 Semesterwochenstunden honoriert.
• Die Mentor*innen stehen ihren jeweiligen Mentees ein Semester lang für 16 Stunden pro Monat zur Verfügung, die in jedem Tandem individuell einteilbar sind. Während besonders arbeitsintensiver Zeit können Stunden daher auch "vorgearbeitet" werden. Die Teilnahme an den drei Begleitworkshops stellt ein besonderes Privileg für die Tandems dar und zählt nicht zu den vertraglich vereinbarten Arbeitsstunden der Mentor*innen.
• Nach erfolgreichem Abschluss des Programms, einem Feedbackgespräch und der Abgabe des Abschlussberichts erhalten die Mentor*innen ein Teilnahmezertifikat.
• Mentor*innen übernehmen vor allem studienbezogene Aufgaben. Dazu gehören beispielsweise die Erstellung von Vorlesungsmitschriften, Hilfe bei der Vor- und Nachbereitung von Kursen, Erstellung von Lernplänen, Unterstützung bei Literaturrecherche oder Hilfe bei der Klausurvorbereitung.

• Nach dem Ende der Bewerbungsfrist werden potentielle Tandems zu einem Kennenlernen eingeladen. Zudem erfolgt ein Matching von Kandidat*innen, die sich einzeln beworben haben, unter Berücksichtigung des Studienfaches, Semesterzahl, persönlichen Stärken und Bedürfnissen.
• Sollten sich die potentiellen Tandems vorher noch nicht kennen, wird ein erstes Treffen arrangiert. Im Anschluss entscheiden die Bewerber*innen selbst, ob sie ein halbes Jahr lang miteinander lernen und arbeiten möchten.
• Das Rahmenprogramm von tandemPLUS bilden drei Coaching-Workshops: Hier erlernen Mentees, Mentor*innen Zeitmanagement- und Lernstrategien und erhalten Tipps, wie sie ihre Mentoringarbeit effizient gestalten können.

Die Workshops sind für alle Teilnehmenden Pflicht und Privileg zugleich. Zudem stehen ihnen die Referentin und Kommunikationstrainerin, Frau Dr. Susanne Frölich-Steffen sowie das Büro der Frauenbeauftragten während der gesamten Programmlaufzeit beratend zur Seite.